康奈尔大学哲学硕士、斯基德莫尔学院哲学学士（荣誉毕业生），多年大学助教、国际课程教学与升学指导经验，熟悉IB TOK、A-Level社会学等课程。

教学风格：教学致力于激发学生对于知识本身的渴望，并且重视培养学生的基本阅读和写作能力。

个人信条：真正的教学是一个难度很高，且值得尊敬的技术。

澳大利亚昆士兰大学应用金融硕士，有金融行业及教育行业工作经历，曾在知名机构双语讲授金融风险管理课程。
教学风格：具有示范性和目标导向的教学风格。
个人信条：在变化中寻求恒常，不仅是知识的传递者，更是终身学习的榜样。

美国范德比尔特大学教育学硕士，中国人民大学历史本科。5年以上国际学校教学经验，曾在北京、芬兰和美国从事教育学研究和工作，在学校、社区等多种情境下开展教学及实践活动，熟悉IB、AP等国际课程体系。始终关心，充满热情；致力于打造有趣有意义的课堂，支持每一个孩子成长、发光。

英国曼彻斯特大学发展金融硕士（一等一学位），5年以上A-Level经济商管双语教学经验，熟悉CIE、Edexcel、AQA考试局考纲。曾任知名机构国际课程教师，所带IG经济班曾取得100%的A率。
教学风格：课堂充满趣味与互动，把经济学和生活紧密结合，带领学生在轻松中学会思考。
个人信条：教育不仅是传授知识，更是塑造心灵。

伦敦国王学院数字营销硕士、宁波诺丁汉大学国际商务与经济学本科，3年以上IGCSE/A-Level经济、会计等学科教学经验。熟悉CAIE及Edexcel考纲，教研能力突出，曾获年度新师赛课第一名。爱好古琴，书法和古典音乐。
教学风格：具有多年A-Level经济教学经验，擅长结合实际案例，帮助学生理解知识点，同时增进对社会生活的认知。课堂条理清晰而不乏乐趣，擅于通过小组讨论锻炼学生批判性思维。
个人信条：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

美国天普大学咨询心理学硕士，华南师范大学心理学学士。近5年心理咨询与心理学教学经验，擅长个体及家庭咨询、心理健康教育与学业规划指导。热情耐心，开放包容，尊敬多元文化背景，擅长发掘学生的潜在能力和特长。曾为多所中学提供心理课程与支持服务，学生心理健康发展成效显著。
个人信条：每一个学生都会有属于自己的幸福人生。

新加坡南洋理工大学管理经济学硕士、浙江大学金融学学士，4年K12及国际课程教学经验，专注A-Level/AP经济学教学与教研。熟悉CAIE/College Board考纲与评分标准，所带AP学员5分率超50%，显著提升学生经济思维与应试能力。
教学风格：结合真实案例 教学风格活泼 理论深入浅出。
个人信条：以专业育思维，以热忱助成长。

伦敦大学学院教育心理学硕士，东吴大学心理学本科，GPA 4.0/4.0。A-Level心理学授课课时500+，所授AS学生100%达B及以上成绩，教学质量考核优秀。熟悉CAIE课程体系，曾指导学生完成EPQ项目，擅长升学规划与文书修改，具备扎实的心理测评与研究能力。
个人信条：觉醒的人只有一项义务，找到自我，固守自我。沿着自己的路向前走，不管它通向哪里。

宾夕法尼亚大学国际教育发展硕士，埃默里大学社会学与心理学双学士，国际教育亲历者，毕业于国内头部国际高中并取得优异的A-Level成绩。曾在中国、美国和丹麦开展教育实践，与多元背景学生进行深度合作与交流。

教学风格：以学生为中心，通过设计以学生为主体的课堂活动，培养学生的自主学习能力。从生活出发，将社会学理论与学生经历相结合，激发学生的学习兴趣。
个人信条：让每个学生在我的课堂上都能被看见、被尊重、被赋能

伦敦大学学院教育学硕士，西交利物浦大学经济学一等学位学士，曾赴伦敦政治经济大学交换学习。

教学风格：主张“教育即滋养”，看见每位学生，关注每位学生的独特闪光点，竭尽所能帮助学生成长与发展。

个人信条：Life is 10% what happens to you and 90% how you react to it.。

伦敦大学学院认知与决策科学硕士、心理学与教育学学士，2年A-Level心理学全科教学经验，累计授课600+课时；精通CIE课程体系与考纲，所教学生官方考试A率达100%，校内考试80%以上获A及以上成绩；兼具教学、教研与学生发展指导经验。
教学风格：善以生活实例讲解抽象理论，课堂风格亲和自然。
个人信条：当心理学走进生活，学习才真正发生。

杭州师范大学汉语言文学学士学位，香港理工大学中国语文文学硕士学位。拥有国内中学教师资格证书，国际汉语教师资格证书，主要负责教授AP语文，剑桥以及爱德思IGCSE语文和A-level语文。

先后攻读世界历史（本、硕）与外国哲学（博）学位。在海内外历史、哲学及人文社会科学学术期刊发表多篇学术论文。有志于通过课堂内外的教研活动，陪伴同学们寻找与践行认知自我、完善自我与超越自我的“君子豹变”之道。

博士研究生学历，毕业于卡迪夫大学地球科学专业。
教学风格：讲述科学研究过程，梳理知识脉络，建立知识体系，培养科学思维。
个人信条：视野决定未来的可能性。

硕士研究生学历，毕业于德国帕绍大学文化经济学专业，教育管理学博士在读。
教学风格:擅长激发学生对语言学习的热情，并唤醒学生学习的内在驱动力。

个人信条:作为教师，我坚信师者如光，微以致远，致力于成为学生成长道路上有温度的引路人。

硕士研究生，毕业于暨南大学。多年国内外国际学校教学经验。教学风格：始终坚信每个学生都是一粒种子，愿意把自己的热情与力量化作阳光，使每一粒种子都能茁壮生长，充满勃勃生机。

硕士研究生学历，毕业于华东师范大学高等教育学专业。教学严谨细致，注重方法及思维教授，追求全视角、全过程学术训练，善于整合课程，进行基于未来视角与设计思维的项目化学习。

硕士研究生学历，毕业于英国布里斯托大学。有多年海外工作经历和欧洲多国的游学经历。教学风格：亲切自然、鼓励学生探索反思。

伦敦大学学院教育学硕士，中央民族大学汉语国际教育本科。爱好文学创作，发表诗歌。
教学风格：善于营造积极的课堂氛围，引导学生在学习过程中思考世界、了解自己，培养文学审美能力和中文应用思维。
个人信条：永远不要失去发芽的心情。

毕业于云南大学汉语国际教育专业，语文教师，拥有四年教龄。曾在杭州知名国际学校任教。尊重每一位孩子的个性发展，希望和孩子们共同学习一起成长。