曾在广州一所IB官方授权的国际学校任教语文，担任低段班主任和备课组长，任教期间与家长沟通友好，深得学生和家长的认同，语文和国际项目教学思路清晰、注重创新、旨在培养学习自主学习的能力，多次获得“优秀班主任”的称号。

媒体制作文学学士学位和应用语言学教育硕士学位。来自爱尔兰沃特福德郡的一个海滨小镇。

英语专业八级；剑桥CELT-P证书；剑桥少儿英语（YLE）口试考官；十余年中小学英语教学经验；曾在“国培计划”全国中小学骨干教师研修项目、杭州市“领雁工程”项目中，开设示范课、展示课。

PYP协调员，正面管教学校讲师，正面管教家长讲师，16年教育教学经验，其中12年PYP教学经验，曾任职于上海、杭州知名国际学校和国际化双语学校，多年担任PYP语文学科组长、年级组长、班主任，多次作为国际志愿者海外支教。

小学教育专业毕业，主修教育学、心理学。从教期间主要担任语文教师及班主任工作，曾获“上海市园丁奖”、“区优秀共产党员”称号，十余年班主任工作经验，区班主任基本功大赛二等奖，所带班级曾获“区优秀班集体”称号，课题区级立项，论文多次获区级奖项。

硕士研究生毕业于华盛顿州立大学心理咨询专业。国家二级心理咨询师，有多年教育领域工作经验，擅长儿童与青少年心理咨询与教学工作。

小学信息技术，211大学毕业，三年编程教学经历，熟悉中小学阶段信息课内容和比赛，曾担任某全国性信息比赛裁判，拥有工信部青少年人工智能人才培养工程教师认证，善于启发式教学，引导学生自主探索解决问题，积极发掘孩子的创造力。

体育教育理学学士学位, 持有欧洲足联美式足球教练执照。来自塞尔维亚，是一名敬业的体育教师。老师拥有丰富的知识，并热衷于在学生中推广健康积极的生活方式。

本科学历，毕业于北京体育大学体育教育专业。
教学风格：以学生为中心，通过多样化与创新的课程设计，培养学生的运动技能、
团队协作能力和心理韧性，同时注重品格塑造与跨学科融合，科学规划运动强度
与密度，帮助学生全面发展并形成积极的生活态度。
个人信条：用体育塑造品格，用坚持成就未来。