硕士研究生学历，毕业于北京体育大学体育教育训练学专业。

教学风格：严谨指导，热情激励，注重实践，创新教学。

个人信条：以运动之煤，塑造健康体魄；以教育为魂，铸就坚韧精神。

硕士研究生学历，毕业于美国波士顿大学钢琴表演专业。
教学风格：关注并尊重学生的个体差异，致力于帮助他们发掘自己的音乐潜能，
实现个性化发展。
个人信条：态度，决定未来。

硕士研究生学历，毕业于英国约克大学音乐专业。
教学风格：注重培养学生的综合音乐素养与全球视野，强调自我反思与协作学习。
个人信条：以爱为始，以学为终。

硕士研究生学历，毕业于中国美术学院油画系。坚持以学生为主体，树立文化自信，培养学生的创造力及逻辑思维能力。

硕士研究生毕业于景德镇陶瓷大学，研究方向陶瓷装饰设计。拥有陶瓷专业知识和丰富的陶瓷工艺制作经验，具有较强的艺术设计表达能力。其中《雨后三山》作品在2017年艺术殿堂评选中荣获一等奖。

武汉体育学院运动训练专业本科，2年中小学篮球教学经验，熟悉青少年体适能训练与差异化篮球课程设计，所带班级考核优秀率85%，学员体能测试通过率提升30%，带队获鄂州市中学生篮球赛团体第四名，多次指导学生在省级赛事中取得佳绩。

浙江大学化学系硕士。曾担任九年级化学老师，连续多年获得政府成果奖；现担任小学科学老师，带领孩子们在科学知识的海洋里探索。多次带学生参加市创新实验大赛并取得优异成绩；在市教师技能大赛获得一等奖；在区说课比赛获得第一名并进行全区培训；多次进行市优质课展示；获得区立德树人标兵称号。

理学硕士研究生，生物化学与分子生物学方向，曾赴莫纳什大学医学研究中心进行学术交流学习，拥有三年国际学校教学经验，曾任职中学科学教师，中学生命科学教师，喜欢和学生一起尝试新鲜事物，将学生的兴趣最大化。

硕士研究生学历 毕业于浙江大学生物化学与分子专业。

教学风格：注重启发式教学，通过提问、讨论来引导学生主动思考，激发他们的好奇心和探索欲。

个人信条：不要等待机会，而要创造机会。

硕士研究生毕业于华盛顿州立大学心理咨询专业。国家二级心理咨询师，有多年教育领域工作经验，擅长儿童与青少年心理咨询与教学工作。

小学信息技术，211大学毕业，三年编程教学经历，熟悉中小学阶段信息课内容和比赛，曾担任某全国性信息比赛裁判，拥有工信部青少年人工智能人才培养工程教师认证，善于启发式教学，引导学生自主探索解决问题，积极发掘孩子的创造力。

体育教育理学学士学位, 持有欧洲足联美式足球教练执照。来自塞尔维亚，是一名敬业的体育教师。老师拥有丰富的知识，并热衷于在学生中推广健康积极的生活方式。